中国伝媒大学ミュージカル専攻の韓中展演シーズンが無事闭幕

发布时间:2025-07-06浏览量:10

近日、3期にわたる学生を結び、韓中両地にまたがるミュージカル専攻の韓中展演シーズンが幕を閉じました。今回の展演は、段階的な教育成果の集中的な検証であると同時に、立体化、国際化、全工程の教育理念の実践と全景的な呈示でもあります。


多面的融合:教室から劇場への教育の進化

▲ 2024年度入学生のミュージカルクラスが中国伝媒大学の音楽ホールで1年目の専門科目の成果報告会を行った


ミュージカル教育は全過程を通じて「学生を中心とし、実践を志向」としており、「プロジェクト制教育」と「成果志向型評価」を教室の訓練と成果報告の間に深く融合させ、「教室+劇場+市場」の間のつながりのチャネルを構築し、学生たちが技術の習得から舞台での実践への重要な飛躍を達成するのを支援しています。


6月19日から22日まで、2024年度入学生のミュージカルクラスは、《声楽》《バレエ》《演目》《セリフの技巧》《演劇演技》《ミュージカル演技》《ダンス創作》《代表的なダンス》《AI+劇場創作と技術》《視唱聴診》など10数科目の専門基礎科目と核心科目の段階的な成果展示を行いました。「歌う、踊る、演じる、創作する」が全面的に融合され、ミュージカル専門科目の体系性と先進性が示されました。



韓中共同創作:教育の国際化の深い実践

2022年度入学生と2023年度入学生のミュージカルクラスは、韓国の東西大学で2年目と3年目の段階的な演目と卒業演目の報告公演を行いました。

2022年度入学生のミュージカルクラスは、ブロードウェイの古典ミュージカル『Hairspray』を上演し、人物像の創造、リズムのコントロール、舞台の調度における高度な専門能力を発揮しました。

2023年度入学生のミュージカルクラスは、ブロードウェイの古典ミュージカル『FAME』の全編を演じ、学生たちは青春の力と多様な表現を融合させて、激情溢れる劇場の饗宴を演出し、成熟した演目の理解とチームワーク能力を示しました。



教育の先駆け:「全員創作モデル」による全面的なエンパワーメント

中国伝媒大学のミュージカル専攻は「全員創作モデル」を創始し、国内のミュージカル教育分野における画期的な実践です。この仕組みは、従来の「俳優-バックスタッフ」の分業の枠を突破し、学生には演出、脚本、制作、歌詞の翻訳、舞台美術、照明、衣装造型、音楽監督、ダンス振り付けなどの仕事も担うことを要求しています。

特に韓国での教育段階では、舞台のセットから撤去まで、照明の配線から造型の縫製まで、すべて学生自身が手作業で行いました。このような全工程の深い関与により、学生の制作能力、システム理解能力、産業意識が大幅に向上し、真に「俳優をする」から「劇場人をする」への転換が実現されました。このモデルは、業界が複合型人材を切望しているニーズに応えるだけでなく、学生が演目の創作と演じる過程で全体的な思考と協力能力を築き、実際の産業に入る即戦力を備えることができます。



教育の論理:「実践化-産業化-国際化-デジタル化」の4次元の人材育成経路の構築

ミュージカル専攻は「実践化、産業化、国際化、デジタル化」という4つの戦略的なキーワードを中心に、専門体系の建設を継続的に推進し、体系的で完備した、実践志向の多面的な人材育成モデルの構築に力を注いでいます。

専攻は「四位一体」の人材育成目標を核心とし、学生の芸術的な創造力、デジタル素養、国際的なコミュニケーション能力、産業適応度の向上に注力しています。カリキュラム体系は「4段階の能力向上フレームワーク」に基づいて順次推進されます。1年生は「基本能力構築期」で、基本技能の強化と表現意識の喚起に重点を置きます。2年生は「複合技能突破期」で、AIを活用した創作を導入し、異なるメディアでの表現を探求します。3年生は「産業連携期」で、国際協力と劇場での実践を推進します。4年生は「市場検証期」で、卒業公演と商業公演を通じて教育の閉鎖ループを完成させます。このシステム構築は「教室-劇場-市場」の全過程の教育に貫かれ、学生の成長の各段階に舞台があり、成果が見られ、目標が達成できることを保証しています。

ミュージカルは「やってこそ、演じてこそ」成り立つ事業です。今回の韓中展演シーズンは、中国伝媒大学のミュージカル教育体系の体系性と先進性を検証するだけでなく、新時代の背景の下での芸術教育の国際化、学際的、複合型の発展に生き生きとしたサンプルを提供しています。ミュージカル専攻の学生たちは教室から出発し、劇場で成長し、青春を筆、舞台を紙として、国際舞台に向かい、中国の物語を語る力を発揮しています。


この記事は大規模言語モデルによって翻訳されました。



編集 張亦瑋


(数据截止到2025年07月06日)