7月16日午前、中国伝媒大学の「十四五」計画の締めくくりと「十五五」計画の策定推進会議および校務委員会2025年作業会議が中伝学術センターV01で開催されました。会議は党書記の廖祥忠氏が主宰し、全ての学校幹部、校務委員会の執行主任と副主任が出席し、校務委員会委員、学校所属各部門・各単位の主要責任者が参加しました。
張樹庭校長は学校を代表して、「十四五」期間の事業発展に関する全体的な総括報告を行いました。報告によると、「十四五」期間は学校の発展史上、飛躍的な成長を遂げ、高品質な発展段階に入った画期的な5年間でした。この5年間、学校は第3回党大会で定められた目標と路線に沿って、絶えず「奮闘の筆」で「得意の作品」を描き、「中国特色の世界一流の伝媒大学」という奮闘目標が深く人心に根付き、「三つの飛躍」という戦略的な任務が着実に推進されました。
報告では、「十四五」計画の93項目の主要指標と100項目の重点任務の達成状況、および予想に達しなかった指標と任務について詳細に整理し、学校が積極的に責任を果たし、革新的に探求することで得られた計画外の「意外な喜び」もまとめました。特に、創立70周年記念式典の日に、習近平総書記から学校の全教職員生に対する重要な返信を受け取ったことは、学校の歴史上最も画期的な出来事であり、伝媒人の共通の栄誉です。
全体的な発展状況から見ると、学校の「十四五」計画は実情に基づき、かつ適度に先進的で、科学性と実行可能性を確保しつつ、革新性と挑戦性も備えています。計画内外で達成された画期的な成果を総合的に考慮すると、学校の実際の発展成果は大幅に予想を上回っています。これは、学校党委が「指揮官として、かつ戦闘員として」全校を率いて奮闘したおかげであり、新時代の中伝文化が生み出した強力な結束力のおかげです。
会議では、学校の総合計画および学科建設、人材育成、教育、研究開発、国際化、キャンパス建設、党建・思想政治教育、全面的な厳格な党内統治などの分野の計画に関して、策定作業を担当する部門の責任者が、それぞれ作業の考え方、目標と任務、実施方法などについて報告しました。
校務委員会の執行主任である張根興氏は、参加委員に「十四五」の総括と「十五五」の計画について意見交換を行ってもらいました。委員の姚喜双氏、何海明氏、高慧燃氏、副主任の陳作平氏、張鴻声氏などが順番に発言しました。委員たちは一致して、学校の「十四五」期間の成果は喜ばしく、「十五五」の展望は心を躍らせるものであると述べ、学校が2035年までに教育強国を建設する使命をしっかりと把握し、伝媒産業に起こっている大きな変革を真摯に検討し、危機意識を高め、人工知能が教育に与える戦略的な機会をつかみ、未来の挑戦に対応できる高品質な伝媒人材を育成し、伝媒高等教育の革新的な発展を推進することを期待しています。
廖祥忠氏の主宰のもと、学校の指導メンバーと各教育・研究機関の主要責任者が順番に発言しました。学校の指導メンバーは「十四五」の総括と「十五五」の総合計画、分野別計画の策定状況について評価し、「十四五」期間の様々な事業で達成された成果を十分に評価し、「十五五」計画の策定作業に対して建設的な意見を提出しました。彼らは、学校党委が「十五五」期間に定めた戦略的な位置付けを全面的に実行し、「双一流」建設に関する指標体系に合わせ、適度に先進的で革新的な発展指標と重点任務を策定し、未来に向けた戦略的なビジョンを描くことを強調しました。
各教育・研究機関の主要責任者は、自らの組織の未来5年間の発展ビジョンと作業の考え方について簡単に報告し、今回の会議の精神に沿ってさらに深く考え、先見的な計画を立て、自らの組織の5年計画をより良く策定することを表明しました。
張樹庭氏は「十五五」計画の策定に関して明確な要求を示しました。彼は、計画策定は複雑な作業であり、「複雑なものを簡単にする」作業方法を用い、3つの核心的なステップを把握する必要があると指摘しました。まず、環境の変化がもたらす機会と挑戦を鋭敏に感知し、教育の規律と政策の方向性に従い、国際的な一流大学を基準にして未来の発展を計画すること。次に、自らの強みと弱みを客観的に分析し、「強みを適度に見積もり、困難を十分に見積もる」態度で自らの実力を把握し、冷静な認識を基に発展の自信を固めること。最後に、理想的な目標を定め、「中国伝媒大学を建設して国家の大きな使命に貢献する」という使命意識を強化し、教育の根本的な任務である人材育成を堅持し、高品質な教員隊伍とリーダー人材の育成、優れた教育と研究成果の創出を重要な手がかりとして、一流の教育成果を全面的に達成することです。
廖祥忠氏は総括講演で、学校の「十四五」期間に達成された重要な成果を高く評価し、各中伝人の卓越した貢献に称賛の意を表しました。彼は、学校が「十四五」を1年前から計画し、水準の指標が高く実際的で、100項目の任務が明確な目標を持っていたことを指摘しました。計画の実行過程で、学校は春季と秋季の報告書を通じて年初に計画を立案し、年中に進捗を促進し、計画の実行状況を2次組織の年度目標評価に組み込み、各目標と任務が順調に達成されるように力を入れました。特に、困難を乗り越える過程で、学校は「3＋1」の核心的な競争力を全面的に形成しました。それは、ユニークな伝媒系高等教育体系、深く根付いた学際的な融合発展の理念、優勢な資源を集中させて協力して困難を克服する能力、そして「団結して奮闘し、革新して競い合う」という新時代の中伝文化です。これにより、戦闘力と行動力が強化され、学校がこれまでにない重大な戦略的な機会を創出し、つかみ、迎えることができ、結果的に逆転勝利を達成することができました。
廖祥忠氏は、「十四五」期間に学校が国家の戦略的なニーズに積極的に対応し、伝媒産業の変革に直面して、「四つの一括」建設を通じて学科と専門分野のシステム的な配置を完成させ、総合改革を大力に推進し、教育と研究体系の転換とアップグレードを実現し、「伝媒に根ざし、伝媒を超越する」という教育パターンを構築したことを指摘しました。「即戦力があり、体力があり、将来性がある」という卒業生の優れたブランドが業界から認められ、学校の社会的評価が質的な飛躍を遂げました。予想に達していない指標と任務に関しては、関係部門と組織がさらに努力し、「十四五」計画を高品質に締めくくるように求めました。
廖祥忠氏は、成果と不足を正視し、誇りに思いながらも傲慢にならず、未来の挑戦に冷静に対処することを強調しました。「十五五」期間に向けて、学校の事業発展のキーワードは「革新と強化」です。我々は習近平総書記の重要な返信の精神を完全かつ正確に実行し、教育の根本的な任務である人材育成に焦点を当て、学校の発展を教育が経済社会の発展に貢献し、中国式の現代化を支える大きな流れの中に位置付け、正統性を守りながら革新し、既成概念を突破し、夢を見ることと現実的な行動を有機的に結びつけ、学校の「3年行動計画」の重点的な突破と「十五五」期間の全体的な向上を有機的に結びつける必要があります。
廖祥忠氏は、「十五五」計画を高品質に策定するために、次の4点を明確に提唱しました。まず、伝媒教育と中国の教育、世界の教育の関係を正確に把握し、教育の規律に従い、中伝の特色を際立たせ、「何が世界一流の伝媒高等教育なのか」という問いに答えること。次に、教員隊伍の建設を最優先事項とし、教員の人工知能の活用能力、知識体系の更新能力、国際的な視野の拡大能力を全面的に向上させ、未来の教育変革に対応できる教員隊伍を体系的に構築し、高品質な人材の「高原」を育成することで、より多くの「人材の高峰」を生み出すこと。そして、革新的な思考を強化し、未来意識を高めること。学校党委が年初の海南会議で定めたAIの挑戦に対する頂点期、「一体両翼」の教育パターンの形成期、デジタルキャンパス建設の更新期、「国際的な一流」への奮闘期という戦略的な位置付けが広く認められています。この「四つの期間」を基準にして、革新のポイントと力を入れるポイントを深く考え、革新がなければ未来がないことを理解すること。最後に、全校を「一つの盤」として考え、さらに理想を統一し、歩調を一致させ、「十五五」の総合計画、分野別計画、部門・組織の計画という3段階の計画体系を統合して全体的に推進し、学校が人工知能時代の「勝負の戦い」に勝利することを確保することです。
今回の会議の成功は、学校の「十四五」計画の完璧な締めくくりと「十五五」計画の策定に堅固な基盤を築きました。学校は計画策定作業を通じて最大限の合意を形成し、「十五五」のより大きな同心円を描き、心を一つにして考え、知恵を一つにして謀り、力を一つにして働く強力な結束力を形成し、「国家建設、中伝有為」という時代の新しい章をより良く描くでしょう。
この記事は大規模言語モデルによって翻訳されました。
編集 張亦瑋
